De opvoeders van vandaag staan voor de moeilijke taak om leerlingen les te geven die voor persoonlijke en sociale uitdagingen staan. Om succesvol te zijn in academische gebieden, moeten studenten sterke, fundamentele leesvaardigheden ontwikkelen. Daarom wordt het steeds belangrijker om academische geletterdheidskloven te overbruggen in de eerste jaren voordat ze complex worden.
Hieronder staan de strategieën van deskundige professionals die kunnen helpen de kloof te overbruggen voor worstelende leesstudenten door met één klik mijn essay online te schrijven.
1. Bouw relaties op en personaliseer uw leertraject
In het huidige tijdperk, naarmate het aantal studenten en de klassen groter worden, wordt het voor leraren moeilijk om individuele aandacht te geven aan elke student wanneer ze het moeilijk hebben. Het werd belangrijk voor de leraar om met elke student te praten en een persoonlijke relatie met hen op te bouwen, zodat ze hun problemen konden delen. Een manier om te helpen is om het leren te personaliseren door het gebruik van adaptieve technologie waarmee studenten in hun eigen tempo aan hun leertraject kunnen werken. Identificeer die studenten die het moeilijk hebben en extra leerondersteuning nodig hebben. Als docenten leerervaringen personaliseren op basis van de unieke behoeften van studenten, zal dit de lees-, denk- en analysevaardigheden van studenten aanzienlijk verbeteren.
2. Geef systematische en cumulatieve instructie
Wanneer instructies worden gegeven, moet deze effectief zijn, zodat het studenten kan helpen hun leerdoel te bereiken. Als het leerplan systematisch is, kunnen studenten het gemakkelijk begrijpen en zullen ze altijd hun voortgang kennen. Als de instructies systematisch en cumulatief zijn, zullen ze de student helpen om gemakkelijk vooruitgang te boeken. Deze instructies zijn strategisch ontwikkeld, na het leren en zijn ontworpen voordat de activiteiten en lessen worden gepland.
3. De juiste steiger op het juiste moment
In het onderwijs betekent scaffolding de techniek die het begrip van de leerling versterkt en het leerproces zelfstandiger maakt. Wanneer steigers in het onderwijs worden opgenomen, helpt het docenten om studenten tijdelijke ondersteuning te bieden en geeft het studenten ook de vrijheid om vragen te stellen, kennis te verkennen en het leerproces te verbeteren. Deze strategie kan gemakkelijk worden verwijderd wanneer studenten klaar zijn om verantwoordelijkheid te nemen voor het leerproces.
4. Gebruik van het concept van multisensorische activiteiten
Vind de leerkracht van elke student en neem deel aan de introductie van nieuwe informatie. Multisensorische activiteiten helpen de student het concept te begrijpen en hen te betrekken bij strategieën en activiteiten die al hun zintuigen zullen aanspreken om de nieuwe informatie in hun comfortzone te begrijpen.
5. Ouderbetrokkenheid
Als ouders betrokken zijn bij het onderwijs van hun kinderen, kan dat zowel leerkrachten als leerlingen enorm helpen. Als ouders op de hoogte zijn van de ontwikkeling en problemen van hun kind, kunnen ze nieuw aangeleerde vaardigheden thuis versterken. Als ouders leesstrategieën hebben, kan thuis lezen leuk zijn.
6. Betrek studenten
Als je wilt dat je leerlingen betrokken of opgewonden zijn, moet je ook betrokken en opgewonden zijn, want als je niet zoals zij bent, zijn ze dat misschien wel. Zoek naar manieren om leer- en inhoudsnormen met elkaar te verbinden en hun aandacht te trekken. Wees gepassioneerd over hen en moedig ze aan om te studeren. Geef de leerling de regie over zijn eigen leerproces met behulp van een groepsstudieaanpak, hand-outs, vragen en antwoorden en laat hem dieper nadenken en geef hem dan de betekenis.
7. Motiveer en beloon succes
Om een student gemotiveerd te houden, is het belangrijk om ze te belonen voor hun succes. Doorloop het ontwikkelingsproces zodat studenten kunnen zien dat ze het goed doen, wat hen zal aanmoedigen om te blijven proberen. Als studenten zich succesvol voelen, doen ze meer moeite en zien ze de vooruitgang die ze boeken.
Als we leerlingen helpen die moeite hebben met lezen en hen helpen de kloof te overbruggen, kunnen ze leren en anders handelen en nieuwe dingen opnemen. Als je een van deze ideeën in je klas overneemt, help je de leerling groeien.
